洛杉矶学区禁止学生使用生成式AI

洛杉矶联合学区近日宣布，将禁止学生在学区所属设备上使用生成式AI工具。这一决定是其减少课堂屏幕使用时间整体措施的重要组成部分。与此同时，纽约市学校系统也宣布实施一项为期一年的禁令，禁止学前班至八年级学生使用AI工具。

今年早些时候，洛杉矶联合学区教育委员会以长时间使用屏幕可能影响年轻人健康和情绪为由，决定限制课堂数字设备的使用，取消低年级学生使用数字设备的权限，并设置屏幕使用时间的上限。教育技术与创新主管多米尼克·卡吉奥亚表示：“我们对内容和平台实施了更严格的限制，生成式AI以及任何带有AI功能的内容现在都受到限制。”

值得注意的是，2024年该学区曾宣布计划推出自己的AI平台。时任教育委员会主席当时认为，这项技术“不会消失”。然而，最初的AI计划随后陷入争议。受聘开发平台的公司倒闭，联邦检察官还指控该公司创始人欺诈。在学区官员质疑时任学区总监与该公司的关系，且联邦调查局搜查其办公室后，学区总监宣布辞去职务，但否认存在不当行为。经历这场风波后，今年早些时候，教育委员会为屏幕使用时间设定上限，同时成立委员会，研究制定更全面的AI政策。

该禁令仅适用于学区拥有的设备，学生仍可能自行使用ChatGPT等服务来完成作业或写作文。教育委员会成员尼克·梅尔沃因对此提出质疑，认为新政策可能导致学生之间的“不平等”。他指出，有些学生可以在家使用生成式AI写作文后打印提交，而使用学区设备的学生则无法这样做。

这一事件反映出AI工具进入校园后所面临的复杂挑战。如何在发挥其教学价值的同时，控制其对注意力、学习习惯和公平性的潜在影响，正成为全球教育技术领域共同思考的课题。